2016湖南农信社公共基础备考

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　　第一章 绪论

　　人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。

　　第一节人文地理学研究的对象和特性

　　古代地理学地理思想萌发到十九世纪上半叶描述自然现象和人文现象

　　近代地理学设置大学地理讲座到二次大战学科内部不断分化

　　现代地理学地理学革命时期(计量革命、理论革命、行为革命)

　　人文地理学研究对象(三大主题)：人地关系、区域研究、空间分析

　　人文地理学的学科特性：社会性/统一性、区域性、综合性

　　第二节西方人文地理学发展的过程

　　洪堡的伟大功绩在于使地理学成为一门独立的科学。

　　李特尔是近代地理学的开山大师。

　　麦金德，政治地理学家、历史地理学家，是英国地理学的代表人物。他创立了一项世界观点。他以提出“大陆腹地说”的全球战略观念而闻名于世。他把欧亚大陆和非洲合称为“世界岛”，把世界岛最僻远的地方称为“腹地”。

　　地理学三原则：因果原则、综合原则、范围原则。

　　促使近代人文地理学产生的主要外在动力：地理大发现和探险活动、科学革命带来的冲击、其他学科的进步对的推动。

　　地理大发现是指15——17世纪(又称大航海时代，即新航路的开辟)，欧洲航海者开辟新航路和“发现”新大陆的通称，它是地理学发展史中的重大事件。

　　环境学派拉采尔(人文地理学的创始人)(德国)

　　人地相关学派 白兰士(法国)、白吕纳

　　区域学派 赫特纳(德国)、哈特向(美国)

　　景观学派 施吕特尔(德国)、索尔(美国)

　　美国近代人文地理思想源于德国。

　　西方人文地理学研究特征：1、理论与哲学方法论的多元化;2、研究方法的不断革新：计量革命、行为革命、方法变革。

　　第三节中国人文地理学的发展

　　中国人文地理学围绕文化区、文化整合、文化扩散、文化生态、文化景观展开。

　　张相文编著我国第一批地理教科书，1909年发起创办我国第一个地理学术团体——中国地学会，创办了最早的地理杂志——《地学杂志》。

　　第四节人文地理学的研究任务

　　人文地理学研究的任务：1、人文地理学对科学认知的贡献及其学科建设任务：人地关系地域关系的理论、区有开发的综合研究;2、积极参与社会经济实践，提高其应用价值;3、文化教育功能——为普及人文地理知识服务。

　　第二章人文地理学的研究主题与基本理论

　　第一节人文地理学研究的主题

　　1、人文事象的空间表征——文化区

　　文化区：是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间的分布。

　　1.1形式文化区：指某种文化现象，或某些具有相互联系的文化现象在空间分布上具有集中地核心区与模糊的边界的文化区。(核心区、外围区、边缘区)

　　1.2功能文化区：该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布范围的文化区。

　　1.3乡土文化区：是居住于某一地区的居民的思想感情上有一种共同的区域自我意识。

　　2、文化的时间现象——文化的扩散

　　2.1扩展扩散——接触扩散或传染扩散、等级扩散、刺激扩散。

　　2.2迁移扩散

　　3、文化生态学——文化与环境的关系

　　文化生态学：研究人类及动植物和地理环境的相互作用及其对文化发展的影响的科学。

　　文化生态关系的类型：直链型、网络型、社会体系、和谐文化。

　　文化与地理环境的相互关系：地理环境为文化的形成提供了基础条件、环境对文化的影响——加速或延缓作用、环境条件差异性的影响、人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观。

　　文化整合的前提是对对方文化的意义和价值的肯定。

　　人文地理学的三大支柱：文化景观、人地关系、区域研究。

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