湘潭华图:公益备考真题集参考答案
2014-03-07 16:10 湖南公务员考试网 http://hn.huatu.com/ 作者:华图教育 来源:原创
申论答案要点
(一)认真阅读给定资料,简要回答下面两题。(20分)
1.“给定资料1”提到,权威部门指出,如果再不采取果断措施,渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。(10分)
要求:准确、简明。不超过100字。
【答案要点】
“死海”是指由于污染加剧和其他人为因素的破坏,渤海海域面临物种锐减、赤潮频发等海洋灾害,海洋生态系统遭到严重破坏,海洋生命力无法恢复,渔民失去以此谋生的机会,渤海丧失北部经济社会发展生命线的重要地位。
2.请结合给定资料中的具体事例,谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园,但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已”这句话的理解。(10分)
要求:准确、简明。不超过150字。
【答案要点】
一、导致海洋生物灭绝,破坏生态平衡。例:渤海鱼类从1983的63种,减少到2004年的30种;
二、危害人身体健康生命安全。例:日本海污染出现水俣病;
三、影响捕捞业发展,造成经济损失。例:渤海渔民收获少,不愿出海;
四、治理难,短期难以恢复,影响可持续发展。例:日本治理濑户内海三十多年才小有成就。
(二)依据给定资料,谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。(20分)
荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷,而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省。还应该注意到,荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域,但留给人们的思考却是很宝贵的。
要求:分析全面,条理清晰,不超过300字。
【答案要点】
第一,荷兰“退耕还海”过程中,统筹考虑水道、候鸟、居民生活之间的关系,启示我们走全面协调可持续的科学发展道路,统筹经济发展、人民生活和生态保护。同时,在海洋资源的开发利用过程中,要充分尊重民意,鼓励民间组织积极参与。
第二,“退耕还湖”案例说明,如果人类一味掠夺自然,必然遭到大自然的疯狂报复。因此,要增强对海洋资源的忧患意识和主动保护意识;要主动反思过度开发与掠夺自然资源、忽略环境保护的行为,勇于承认和及时纠正;要善于通过科学规划与合理开发,积极预防自然灾害,而不是灾害后的被动应对。
第三,两个案例都说明,要从战略高度认识和处理好海洋资源的保护和开发的关系,避免掠夺式开发,高度重视生态文明建设。
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